• 周六. 1月 29th, 2022

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兴庆区第三小学的学生们正在参加“5+2”课后托管服务。
詹思佳摄。 银川市兴庆区第三小学每天开展2小时托管服务,下午4点到5点为基础类托管,由老师指导学生完成当天家庭作业,一二年级和当天没有家庭作业的年级,由老师协同指导进行预习和复习。 5点到6点为拓展类托管,根据学生当天课程表安排体育活动、艺术素养、阅读、科学、实践类课程。

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自从学校实行“5+2”托管服务模式后,兴庆区第三小学的老师们不断提高课堂质量和效率,优化作业设计,学生们能在有限的时间里有质量的完成作业,从而有更多时间参与体育艺术素养课堂活动。 “对于老师来说,托管服务要承担作业辅导的同时,还要兼顾书法课、思维训练等特色课程,这就要求老师花时间认真备课,不断学习、提升自己,否则将无法胜任新的角色。
”兴庆区第三小学六年级的语文老师张倩坦言,站在三尺讲台,就要全力以赴。
尽管工作量增加,但在采访中每一位老师均十分支持当前的政策。

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在老师们看来,课后服务不仅仅是要让学生们减轻负担完成作业,更多的是需要不断提升老师的教学能力和质量,有效提高教育教学质量,以此满足学生多样化的需求,倡导更加健康积极的教育理念,增进家校互信,融洽家校关系。
平衡工作与家庭齐力保障老师身心健康为学生提供课后托管服务、课堂要提质增效、兼顾事务性工作、平衡教学和生活之间的关系……“双减”政策落地,对学校运行管理来说是挑战,对于老师的身心健康更是如此。
老师,是落实“双减”政策的主力军,目前银川市不少小学均开展课后托管服务,丰富多彩的社团活动背后是各个学校提早谋划和周密的研讨,更是老师们的辛勤付出。